La TV educativa al tempo del COVID-19. Analisi del programma RAI “Diario di casa”

During phase 2 of the COVID emergency, Rai and the Ministry of Educa- tion signed an agreement called #lascuolanonsiferma. The purpose of this study is to deepen and analyze “Diario di casa”, a program that aimed to inform the children of the school and their families about the coronavirus emergency. “Home diary” is an educational program for children, but also for adults. The analysis was conducted on 7 episodes of the program using Voicethread to comment, in an interactive way, each episode following a shared observation grid that also highlighted the psycho-pedagog- ical aspects.

Durante la fase 2 dell’emergenza COVID la Rai con il Ministero dell’Istru- zione ha firmato un accordo intitolato #lascuolanonsiferma. Questo studio ha lo scopo di approfondire ed analizzare “Diario di casa”, programma che ha avuto l’obiettivo di informare i bambini della scuola dell’Infanzia e le loro famiglie sull’emergenza coro- navirus. Diario di casa è un programma educativo per bambini, ma anche per adulti. L’analisi è stata condotta su 7 puntate del programma utilizzando Voicethread per com- mentare, in modo interattivo, ogni puntata seguendo una griglia di osservazione con- divisa che ha permesso di evidenziare anche gli aspetti psico-pedagogici.